J'HABITE ICI : À LANGRES

Sur invitation du Signe, j’ai travaillé avec 5 classes (3 en primaire et 2 au collège : 125 élèves, 5 enseignant(e)s). Avec les élèves nous avons pris le temps d’observer la ville afin de comprendre leur environnement. Nous avons choisit l’espace qui leur parle et qui, d'après eux, faisait signe dans leur ville et je leur ai proposé d'en dessiner l'identité. « J’habite ici: à Langres ! » c’est un projet invitant les élèves à documenter/observer leur ville pour mieux l’habiter. Chaque classe a choisi l’espace qui l’intéressait. Ensemble nous avons commencé à relever les éléments nous permettant de mieux cerner cet espace public à travers quatre outils : la photographie, le dessin, le relevé d’empreinte et la collecte d’objet sur place. Puis, les élèves ont mené un travail de recherche sur l’identité du lieu pour sélectionner un mot ou groupe de mot pour qualifier cet espace. Au vote, le mot sélectionné viendra questionner ou identifier ce espace. Enfin, chaque éléments nous à permis de dessiner les lettres (pochoirs) et de venir remettre ses mots dans la rue.