Trace ta route

Vivre l'école comme un lieu de vie égalitaire, serein et facteur de réussite éducative. Le projet s'intéresse aux premiers espaces de socialisation des écolier.e.s comme celui de la cour de récréation. Au sein de l'école républicaine, les enfants doivent être égau.le.x. Cependant, comme le démontre de nombreuses études (notamment Edith Maruéjouis), la cour de récréation est un lieu d'inégalités notamment entre les filles et les garçons. Les garçons occupent principalement le centre de la cour,  jouent au ballon, courent, occupent l'espace. Les filles sont généralement relayées sur la périphérie de la cour. 

Comment créer des espaces mixtes et non genrés dans la cour de récréation, lieu de vie, d'expérimentations et d'apprentissages des futur.e.s citoyen.nes ? 

Le Collectif Rrrr a investi l'école Maurice Korcec, pour proposer une réflexion sur le partage de la cour de récréation à travers la création d'une fresque au sol. De l'analyse des usages de la cour jusqu'à la création de nouveaux possibles, les élèves sont au coeur du processus. Pour la première phase du projet, le collectif a  mis en place un espace "laboratoire de la récré" pour où chaque classe peut venir explorer des ateliers : 1. Raconte-moi ta cour" ; 2. "Observe ta cour" (observation et analyse des écoliers durant la recréation, création de plans d’aménagement de la cour par les CM2, restitution collective sur une fresque) ; 3. "Parlons des stéréotypes" (débats mouvant sur les usages et les stéréotypes, vidéos sur les stéréotypes, discussions sur l’objectif de créer une cour pour tout.e.s.) ; 4. "Rêve ta cour" (exercices d'expressions individuelles). Chaque intervention a été adaptée au niveau des élèves. Les écoliers ont manifesté un réel intérêt tout au long des interventions et ont été enthousiastes à l'idée de pouvoir exprimer leurs besoins et envies. Les différents moyens utilisés (dessin, le bulletin secret ou la discussion, etc) ont permis à chacun de trouver sa place et de s’exprimer en toute liberté dans un cadre bienveillant dans l’objectif de co-créer une cour pour tou.te.s.

Le collectif a ensuite esquisser des pistes d'aménagement de la cour pour la réalisation de la fresque collective. Les propositions ont été soumises à l'équipe pédagogique et suite à quelques adaptations, le chantier de la fresque a été lancé !