Maquette urbaine évolutive À STAINS de 2008 à 2028 en 4 tiroirs!

L'insécurité alimentaire c'est de ne pas manger à sa faim ou avoir peur de manquer de nourriture. Les gens qui vivent cette situation ont souvent honte et ne tendent pas nécessairement vers les options qui s'offrent à eux, par peur d'être jugés. Notre projet La faim des préjugés vise à éduquer sur cette situation qui survient dans le quartier Saint-Roch à Québec.

Le Concerteur est un porte-voix qui utilise la figure de la machine et détourne l’usage du sms pour encourager la libre expression et favoriser la redistribution de la parole.

Objet d'étude est un service d'ateliers pédagogiques à dispositions des écoles primaires sensibilisant les élèves à la gestion de nos ressouces en ville et autour de divers thématiques (l'électricité, les transports, les déchets. etc.).

Projet d'intervention en milieu scolaire sur l'identité de la ville de Langres perçu par ses jeunes habitants avec l'intervenant éphémère dans 4 espaces publics de la ville. Un projet qui vise à donner la parole au plus jeune et à valoriser leur prise de parole, faisant de l'espace public un espace de libre expression.

Impliquer les élèves dans la rénovation de leur école, et développer la pédagogie par projet.

En collaborant avec l’équipe du centre de Médecin Sans Frontières à Pantin qui accueille et accompagne de jeunes exilé.e.s en demande de reconnaissance de minorité, je réfléchis à la conception d’un outil de médiation afin d’expliquer les étapes administratives qui mènent à la reconnaissance de minorité.

Mobilier sur-mesure co-conçu et fabriqué avec les élèves de l'école Jean Lurçat (L'Ile-Saint-Denis, 93)

En venant tapisser la ville avec ces morceaux de papiers peints à la façon de toiles de Jouy et collés sur les armoires à feux du quartier périphérique de la porte de Bagnolet, nous racontons avec les habitants leur lieu de vie et de leur intimité et rappelons que la ville est animée et faite par ceux qui y vivent.

Une école va être détruite, le collectif propose d’en recueillir la mémoire avec les élèves, le personnel d’hier et d’aujourd'hui et les habitants du quartier. Ils conçoivent ensemble un dispositif mobile, organisent des moments festifs jusqu’à une grande fête mémorielle et réalisent une édition de manière participative.

Archiclass' est un cycle d'ateliers mené au collège Les Bruneaux, à deux pas du complexe conçu par Le Corbusier à Fiminy-Vert. 70 élèves de niveaux pluriels ont pris part à l'exploration du site de Le Corbusier avant de porter une réflexion architecturale sur leur lieu de travail : le collège. La classe du futur est née.

Refugeye, une application pour faciliter la communication entre les personnes réfugiées et les locaux, ONG et associations.

Archi-lettres est un kit d'atelier pédagogique à destination des élèves de moyennes sections en école maternelle. Il a pour objectif de sensibiliser les enfants à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture par la manipulation de lettres en volume.

InventaRios, c’est une manière de questionner notre rapport à l’eau selon deux axes: – «Inventar Rio» ou inventer la rivière pour signifier la rivière à partir des récits, des affects, des imaginaires des habitants. – «Inventariar Rios» ou inventorier la rivière (un bassin versant), documenter son évolution et redessiner la carte avec ses habitants.

C'est bon signe !, une invitation à jouer avec les formes, s'approprier l'espace de l'école, se raconter et partager des histoires.

Un plugin pour savoir qui possède les grands médias que nous lisons.

Un petit livre artisanal, 100 % local, regroupant des trucs et astuces de grands-mères, et de grands-pères. 88 mains, de 9 à 99 ans, un graphiste et un photographe, pour une fabrication collective de ces 160 pages d’encyclopédie.

atelier de co-création pour une pratique du design social à l'école - Valérie Yobé et le collectif Ne rougissez pas !

Regarder notre monde autrement, le raconter autrement, pour le vivre autrement.

Découvre l'envers du travail d'un chercheur à travers une série de jeux qui mettront en avant tes qualités d'observation et de déduction ! La méthodologie de la recherche théorique se transforme en chasse au trésor...

Un manuel scolaire conçu comme une revue

Des ateliers éditoriaux collaboratifs  pour concevoir des livres collaboratifs, démocratiques, fédérateurs, alternatifs, amateurs et uniques. 

Outil numérique pédagogique sur l'art contemporain pour tous les élèves de France

Développer une analyse sur la valeur démocratique du prototypage.

Comment les habitants interprètent-ils l’arrivée de cette ligne de tram inattendue ?

Conçu pour documenter et créer des récits à partir d'activités pratiques, do•doc (prononcer doudoc) est un outil composite, libre et modulaire, qui permet d’enregistrer des contenus (photos, vidéos, sons et stop-motion), de les éditer, de les mettre en page et de les publier.

Une plateforme collaborative de documentation de projets et de processus.

Expérimentations pédagogiques par le design.

Chacun est un émetteur de signes.

Outil ludique de tri des matériaux.

Représentation graphique de la langue des signes.

Évoquer les peurs enfantines dans l'espace urbain.

Transmettre des points de vue scientifiques dans l’espace public.

Rénovation de la bibliothèque de l’école primaire Bergson à Saint-Étienne.

Dispositif public invitant à composer sa propre cathédrale, pour le Millénaire de la Cathédrale de Strasbourg.

De l’Espéranto sidéral à la construction d’un langage.

Un projet singulier au carrefour des enjeux artistiques et des questions de société…

Un lieu d’accueil artistique pour enfants et parents.

Les qualités paysagères comme les composantes vivantes du territoire.

Essayer d'être utile, d'enchanter pour faire bouger les lignes…

Atelier de création typographique expérimentale
 

Découverte des processus de design à travers plusieurs projets in situ dans un Institut thérapeutique et pédagogique (ITEP).

La résidence d'un designer dans un Institut Thérapeutique Éducatif & Pédagogique (ITEP), pour repenser le règlement intérieur avec les jeunes accueillis.

Dessiner les contours de son lieu « idéal »

« We Sow » est une publication alternative. Le collectif sème littéralement dans l’espace public des textes poétiques et politiques, des extraits de fictions ou encore des témoignages, cherchant la diffusion des idées.

Suite à la mise en place des CP dédoublés dans les école de REP+ à la rentrée 2017, le rectorat de la Loire a fait appel à un designer pour travailler avec des enseignants stéphanois et élaborer des propositions scénaristiques et matérielles favorisant la pratique du co-enseignement.

Dessine moi un objet est un dispositif accompagnant une recherche-projet en design. Il est à l’origine d’un premier projet pilote intitulé La Ruche (2015), qui permet de questionner la place de la pratique du design d’objet chez l’enfant et plus particulièrement à l’école primaire.

Le canard des enfants-philosophes est un journal fait par et pour les enfants (et pour les adultes)

C’est aussi une boite à outils pour citoyens en herbe. Elle propose des ateliers philo pour construire sa pensée, des ateliers graphiques pour la mettre en forme et des ateliers d’impression pour la diffuser.

Petites Inventions du Paysage est un travail de recherche autour des perceptions sensorielles d’un terrain d’étude dans le but de tisser des liens singuliers entre nature, météorologie et expérimentations in situ.

Durant 5 mois, l'artiste Julien Rodriguez a parcouru le territoire de Rosny-sous-Bois à la rencontre du jeune public afin de dessiner et fabriquer les pièces d'un jeu de construction en bois. L'ensemble forme une vision à hauteur d'enfant de l'environnement architectural du territoire, dont le public peut se saisir grâce à un mobilier conçu sur mesure. 

Des ateliers avec une classe élémentaire pour devenir les porte-paroles des insectes en danger. Le résultat : un journal mural qui porte haut et fort la voix des insectes, ainsi qu'une parade joyeuse et militante ! 

Ecoletopie, conçu par le studio smarin, est un espace total d'expérimentation pédagogique mettant en place des propositions de nouvelles pratiques et s'accompagnent d'ateliers menés par le studio smarin ; un environnement d'expérimentation conçu pour stimuler l'attention, la collaboration, ... 

23 jouets créés avec les 23 élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école primaire de Ravilloles dans le Jura.

Le Chronoclap est un dispositif destiné aux élèves et acteur·trices de l'école maternelle. Objet interactif, il s'agit d'un outil à manipuler par les élèves qui matérialisent le temps qui s'écoule au cours d'une journée d'école à travers la représentation chrnonologique des différentes activités de la journée. 

Projet de signalétique participative d'un parcours d'orientation et de valorisation du patrimoine. 

Le projet d'exposition Menstruositées vise à répondre au manque de visibilité du phénomène des menstruations et àmettre à sa juste place les règles dans nos vies et sur la place publique. L'exposition met en scène des récits et des expériences quotidiennes de personnes menstruées. 

Le Défi de la Réhabilitation est un projet collaboratif volontaire inter-écoles et inter-métiers initié par les Compagnons du Devoir à la suite du Solar Decathlon 2019. Il a pour but de décloisonner les compétences, tout en sensibilisant à l'impact environnemental des matériaux dans la construction.

Terres de vie, une culture entre ville et nature.

Se réapproprier la ville en aillant conscience de son histoire populaire et industrielle, en lien avec la corde,  

- par des installations à construire et à vivre avec les habitants. 

12 ateliers où les collégien·nes questionnent les rapports sociaux inégaux provoqués par/dans la cour de récréation de leur collège. Il s'agissait de comprendre son rapport individuel à la cour et les dynamiques collectives qui s'y jouent puis, de concevoir et réaliser un aménagement inclusif pensé et fabriqué par et pour les élèves.

Futurons est un programme éducatif conçu à partir des spécificités du territoire. Il vise à aider les enfants de la maternelle au lycée à comprendre les interdépendances entre les individus et leur environnement, et à concevoir des modes de vie plus durables. 

Des objets interactifs pédagogiques et ludiques pour expliquer les principes de base liés aux qubits, qui forment la mémoire de l'ordinateur quantique.

Le postiche testiculaire est un outil de médiation qui permet d'éprouver le geste de remontée testiculaire, mécanisme au coeur de la contraception thermique dite masculine. 

Des petits modules pour permettre aux scientifiques d'expliquer les concepts de base de l'ordinateur quantique, le qubit, la superposition d'états, ou la décohérence.